RESUMO
Objetivo: Diseñar medidas de intervención prioritarias para mantener la Salud y Seguridad de la comunidad en la Institución educativa Josefa Donado en Soledad Atlántico. Materiales y Métodos: Estudio descriptivo de corte transversal con una muestra de 535 estudiantes. Para la recolección de datos fue necesario realizar inspecciones técnicas en la institución, entrevistas al personal, revisión documental, y aplicación de los GTC 45 como instrumento. Los datos obtenidos fueron analizados estadísticamente. Resultados: Los riesgos prioritarios en la institución educativa Josefa Donado son eléctricos biomecánicos, locativos, tecnológicos, físicos y biológicos, mientras que las principales medidas de intervención consisten en la realización de reparaciones, elaboración de cronogramas de mantenimientos preventivos, estructuración de programa de pausas activas, sensibilizaciones y dotación de mobiliarios y equipos adecuados a las necesidades de los puestos de trabajo. Conclusión: La institución educativa Josefa Donado presenta un avanzado estado de deterioro en su estructura física, tal y como se verificó en las inspecciones realizadas y corroboró por noticias emitidas en medios de comunicación de alta circulación regional. Por lo anterior se concluye que las medidas de intervención propuestas deberían ser implementadas a la mayor brevedad posible para mejorar las condiciones de seguridad y salud de la comunidad educativa.
Objective: Design priority intervention measures to keep the health and security of the community in the "institución educativa Josefa Donado de Soledad". Methods and materials: Descriptive studio cross-sectional with a sample population of 535 students. For the data collection it was necessary to realize technical inspections in the institution, interview the workers, review documents and the application of the GTC 45 as an instrument. The data obtained were statistically analyzed. Results: The priority risks in the educational institution Josefa Donado are of kind electrical, biomechanical, locative, technological, physical and biological, meanwhile the principal intervention measurements are about the realization of reparations, the elaboration of chronograms of maintenance, programming active breaks, sensitization and endowment of furniture and equipment adapted to the needs of the working places. Conclusion: The educational institution Josefa Donado presents an outpost level of deterioration in his physical structure, as verified during the inspections that we made, and being confirmed by several media of the region. By the previous thing there is concluded that the intervention measurements proposed should be implemented as soon as possible, in order to improve the conditions of safety and health of the educational community.
